Bio
Has contributed as a Guest Professor in various master's programs, including "Audiovisual Communication and Education" (UHU-UNIA) and the Master's degree in the production and design of television programs (UCM and IRTVE).
Currently, she is a lecturer in the Inter-University Doctorate in Communication and the Doctoral Program in Social Sciences and Education. In these roles, she supervises several doctoral theses related to media, technologies, education, and social inclusion.
Member of Alfamed (Euro-American InterUniversity Network for Research on Media Literacy for Citizenship), she is also a researcher in the COYSODI Group at the International University of La Rioja (UNIR).
Periodista y Educadora Social. Doctora en Educación por la Universidad de Huelva. Actualmente, ocupa el cargo de profesora Titular en la Universidad Internacional de La Rioja, Facultad de Educación, específicamente en el Departamento de Tecnologías Aplicadas a la Educación y Didáctica y Organización Escolar.
Ha participado como profesora invitada en varios programas de máster, entre ellos "Comunicación Audiovisual y Educación" (UHU-UNIA) y el máster en producción y realización de programas de televisión (UCM e IRTVE).
En la actualidad, desempeña funciones como profesora colaboradora en el Doctorado Interuniversitario en Comunicación y en el Programa de Doctorado en Ciencias Sociales y Educación de la Universidad de Huelva donde ha dirgido varias tesis doctorales relacionadas con medios, tecnologías, educación e inclusión social.
Es miembro de Alfamed (Red Euroamericana Interuniversitaria para la Investigación en Alfabetización Mediática para la Ciudadanía) y ejerce como investigadora en el Grupo COYSODI de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).
Publications
Le contrat de communication des radios pénitentiaires en France et en Espagne
Jérôme Thomas, Paloma Contreras-Pulido
Recherches en communication, vol. 55, 2024, pp. 193-214.
Paloma Contreras-Pulido, Silvia Durán-Bonavila, Noelia Carbonell-Bernal, Pilar Lacasa
Fonseca, Journal of Communication, 2023, pp. 153-169
Vernáculos educativos de Twitch: twitchers educadores para el aprendizaje
Sender Godoy, Paloma Contreras-Pulido
Anàlisi. Quadernos de comunicació y cultura, vol. 69(Cibercultura en los medios sociales: ciudadanía, educación y creatividad a través de los nuevos lenguajes ), 2023
Paloma Contreras-Pulido, Jérôme Thomas
Contratexto, 2023 Dec 1, pp. 75-91
Ramón Tirado-Morueta, Rosa García-Ruíz, Ángel Hernando-Gómez, Paloma Contreras-Pulido, José I Aguaded-Gómez
Research and Practice in Technology Enhanced Learning, 2023 Jan 1
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Projects
Pasarelas para la inclusión digital de adultos mayores a través de mentores pares
PROYECTO DE TRANSICIÓN DIGITAL 2021 TED2021-129253B-I00. Ministerio de Ciencia e Innovación de España (2022-2024)
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